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(7)其他心理治疗(A ) | 7章各种心理治疗简介 | 心 理 治 疗 基 础NO.44 | 经典心理著作 | 优才心理系列

2018-02-20 许又新著王利群编 阅读课

                        心理治疗基础

                                作者   许又新  教授                 

               第六章系统理论             

                 第七章各种心理治疗简介        

  心理分析(1)|  心 理 治 疗 基 础(连载)NO.38 

 短程动力心理治疗(2) | 心 理 治 疗 基 础(连载)NO.39 

(3)小组治疗 | 7章各种心理治疗简介 |  (连载)NO.40 

(4)家庭治疗 | 7章各种心理治疗简介 | 心 理 治 疗 基 础(连载)NO.41 | 经典心理著作 | 优才心理系列

(5)婚姻治疗 | 7章各种心理治疗简介 | 心 理 治 疗 基 础(连载)NO.42 | 经典心理著作 | 优才心理系列

  

(接前)

第七章各种心理治疗简介

小组治疗

家庭治疗

婚姻治疗

(6)存在主义的心理治疗 | 7章各种心理治疗简介 | 心 理 治 疗 基 础NO.43 | 经典心理著作 | 优才心理系列



(7)其他心理治疗

限于篇幅,这样一本小册子里的一章不可能把常用的心理治疗都加以介绍。

行为治疗是一类很重要且常用的有效方法,已有一本写得相当详细而精彩的书:《行为治疗》张亚林,请读者参阅;认知治疗(徐俊冕)和合理情绪治疗(钱铭移)也有两本书作专门的介绍。

所以,有关认知治疗和行为治疗,本章不再介绍。

本章的主要篇幅介绍了前述三类治疗:心理分析及其各种变种;小组治疗(包括心理剧、家庭治疗和婚姻治疗);存在主义的心理治疗。这样的安排是有一定道理的。

经典的心理分析现在已经很少有人采用,但它的理论构想和治疗性技术概念已经广泛地渗透到了许多新近出现的治疗中。美国人伯恩(E.Berne)于1957年首先提出的交往分析(transaction—alanalysis)虽然重视人与人的交往,似乎受行为治疗和社会心理学影响很大,但在理论构想中,它把个人心理分成“父母意识”、“儿童意识”和“成人意识”三部分,显然可以追溯到弗洛伊德的结构理论:“父母意识”来源于“超我”,“儿童意识”来源于“他我”,“成人意识”来源于“自我”。因此,对心理分析有一定了解后,理解交往分析是并不困难的。贝克(A.T.Beck)是认知治疗的权威之一,他在介绍“认知治疗”(见《精神病学综合教科书》第4版,1985,第1432页)时写道,认知治疗的理论有一部分源出现象学的心理学,也有一部分源出弗洛伊德,当然还有一部分来自认知心理学。提出格式治疗(Gestalttherapy)的皮尔斯(F.Perls)就自称原来是位“平庸的”心理分析者。维也纳精神病学家弗兰克尔(V.E.Frankl)创立逻各斯治疗(10gotherapy),但他受弗洛伊德思想影响也很深。从这几个例子中就可以看出心理分析影响之深远和广泛了。

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小组治疗是相对于个别治疗而言的。心理分析、行为学说、现象学的精神病理学和社会心理学等在不同的小组治疗中起着大小不同的作用。因此,以有限的篇幅重点介绍小组治疗是恰当的。作者相信,小组治疗在我国是大有发展前途的。

前面讨论的存在主义的心理治疗,是把它作为现象学的心理治疗的一个代表来介绍的。读者不难看出,罗杰斯的“咨客中心治疗”(client—centeredpsychotherapy)与存在主义的心理治疗有颇多相似或接近之处。逻各斯治疗也曾经叫做存在分析(existen—tialanalysis),只是为了避免误解,弗兰克尔后来才改变了它的名称。各种主要以人本主义思潮为基础或指导的心理治疗也都是现象学的。存在主义的心理治疗是唯一用一种哲学思潮的名称来命名的心理治疗,而这种哲学是值得心理治疗者关注的。

格拉塞尔(williamGlasser)提出的“现实治疗”(realitythera—py)也是一种新近出现的心理治疗。格拉塞尔受过心理分析训练。尽管他后来对心理分析提出了批评,但也不可能不受心理分析的影响。现实治疗是在矫正少年犯的心理和行为之实践中发展起来的,因此,格拉塞尔批评心理分析以及其他多种心理治疗回避了。心理治疗基础道德和责任问题,是容易理解的。格拉塞尔的基本假设是,所有需要心理治疗的人都否认现实,而且不能满足他们的根本性需要。

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与心理健康密切相关的根本性需要有:需要爱别人和被别人爱;需要在面对别人和自己时感到自己是有价值的。负责任也是现实治疗的一个关键概念,它的定义是:以不妨碍别人满足他们需要的方式去满足自己需要的能力。有精神障碍的人从来没有学会这种能力或者丧失了这种能力。这种强调面对现实和对自己负责,跟前面介绍的存在主义的心理治疗很有几分相似。事实上,格拉塞尔在与少年犯相处时,一旦病人感到他和治疗者共I~$XT同一问题之中,病人的责任感与对治疗者的信任蹴会同时萌生和发展起来。此后,教会病人面对现实和对自己负责的行动,就不困难了。这种心理治疗并不需要治疗者有多么高深的理论素养,却要求治疗者有强烈的爱心。显然,这是我们比较容易接受的一种心理治疗,而它也可以归到现象学的心理治疗这一大类里。总之,从治疗形式上说,心理治疗不外个别的(individual)和小组的两种;而从理论上说,主要是三种:心理分析及其各种变通理论;认知和行为的心理学理论;现象学的理论。




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(未完待续)



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